環(huán)球快資訊：內江東興區(qū)教育信息化“1+N”結對幫扶活動

為促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新，整合、均衡教育資源，發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢教育資源的成效，根據東興區(qū)教體局的統(tǒng)一部署安排，發(fā)揮聯盟校的優(yōu)勢，形成資源共享的局面。由內江市東興初級中學校牽頭，攜手內江市第十四中學校、石子中心校、楊家中心校開展了教育信息化“1+N”結對幫扶活動。3月28日，結對幫扶活動在內江市第十四中學校舉行。

內江市東興初級中學校政治、語文、數學教師分別上了展示課。

教師展示課

(資料圖)

政治老師王曉菊展示課課題為《依法行使權力》，王老師在課堂上運用生動的視頻，將枯燥的理論形象的呈現給學生。巧妙的案例設計讓學生理解了維權的四種方式。學生現場表演的活動環(huán)節(jié)設計，讓學生能學以致用，既知曉自己的權利，又能依法行使和維護自己的權利。

語文老師李娟展示課課題為《八年級下冊第一單元整合式教學》，李老師根據新課標和單元目標要求做了單元整合式教學的嘗試，從表達方式入手，帶著學生去感受不同的民俗魅力，進而讓學生了解內江民俗，培養(yǎng)學生守護傳承家鄉(xiāng)民俗文化的意識。課堂依托101教育ppt更好的實現了師生在課堂上的互動。用隨機抽人，分類題板，手機跟拍，實時展示等信息化手段，讓課堂鮮活起來。

數學老師李吉萍展示課課題為《反比例函數復習課》，李老師的課堂設計思路清晰，由淺入深，從考點分析到中考例題講解，再到考點總結，復習落實到位。課件中用信息化手段巧妙的展示了數形結合的圖例，幫助學生更好的理解了反比例函數解析式中K的幾何意義。

評課議課會

課后，內江市第十四中學校書記、校長高進主持評課議課會。三位上課老師分享了課堂設計思路。來自第十四中學校、石子中心校、楊家中心校的教師代表分別就三堂課做了交流發(fā)言，對內江市東興初級中學校此次的三堂展示課給予了高度評價。

會上內江市東興初級中學校教科室主任趙勇分享學校教育教學管理各項軟件資源，并為結對學校提供信息化技術支持。

內江市東興初級中學校書記、校長劉子學表示，此次教育信息化“1+N”結對幫扶活動也是我校教師的一面鏡子，勉勵教師在這面鏡子中更好的審視自己，加強學習，彌補不足，爭取更快地成長。同時提出希望，希望我校與結對學校之間教學協(xié)作，促進聯盟校教師優(yōu)勢互補，共同提升。

礪行厚知學無境，問道未來共成長。東興區(qū)教育信息化“1+N”結對幫扶活動進一步提高了聯盟校信息化建設水平，擴大了優(yōu)質教育資源覆蓋面。聯盟校在互相學習、交流研討中攜手同行，進一步推動義務教育均衡發(fā)展。（內江東興初中供稿）

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