一批985學生主動延畢，還會故意掛科，專家呼吁：淡化應屆生標簽

曾幾何時，大學生是最害怕被“延畢”的。大學期間學習的主要動力就是保證各科期末考試不掛科，大四能如期畢業(yè)。否則不僅耽誤就業(yè)，而且很沒面子，家長也難以接受。沒想到時代不同了，00后大學生發(fā)現(xiàn)了延期畢業(yè)的“好處”。

延期畢業(yè)顧名思義就是推遲畢業(yè)時間，和“留級”相類似。只有因特殊原因休學、沒有上滿學時，或存在掛科現(xiàn)象，沒有修滿學分，亦或者畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯不合格的學生，會被學校要求延畢。在規(guī)定期限內達到畢業(yè)標準，才會頒發(fā)畢業(yè)證和學位證。

以前有延畢風險的，都是后進生，要么是學習不用功，要么就是學校畢業(yè)門檻太高，學生怎么努力也達不到畢業(yè)標準?，F(xiàn)在則不同了，有些學生明明可以順利畢業(yè)，卻為了保住應屆生的身份，而故意申請延畢。

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一批985學生主動延畢，還故意掛科

此前網(wǎng)上就有個別大學生分享自己的“延畢”心得，要是如期畢業(yè)，過了擇業(yè)期就會失去應屆生的身份，再想考公或就業(yè)更加沒有優(yōu)勢。延畢后，時間充裕了，可以全心準備考研或公務員考試，拿到錄取通知后再努力盡快完成學業(yè)即可。

雙非院校的學生，在學歷上不占優(yōu)勢，利用延畢為自己爭取更多時間機會可以理解，沒想到這種現(xiàn)象在高校里愈發(fā)普遍，就連北大、哈工大等985大學里，也有不少學生主動延畢。

陸同學（化名）是北大在讀碩士生，他本人熱愛學術，想要繼續(xù)讀博，可惜由于時間倉促申請資料準備不夠充分而沒被錄取。隨后他又應聘了幾家國企和民企，也可以通過人才引進計劃回家鄉(xiāng)工作，可是這都不是他想要的生活，他還是想留下來讀博，便主動申請延畢。

有些高校限制學生延畢，學生只能故意掛科，而北大在這方面更加人性化，允許學生主動申請延畢，還可以享受學費減半、住宿費不變的待遇。同時可以享受學校的一切學習資源，怎么看都比在校外租房學習劃算。

哈工大深圳校區(qū)也有一位研究生，在做畢業(yè)論文的時候發(fā)現(xiàn)和考公、就業(yè)時間沖突。他的研究生論文項目難度很大，不全力以赴很難如期畢業(yè)，必然會分散考公的備考工作。他也向學校申請了延畢，沒想到在他的努力下，選調生筆試第一，他現(xiàn)在只要完成學業(yè)即可上岸。

網(wǎng)友表示可以理解，但是不應該提倡

幾位主動延畢的學生表示，起初跟老師提出申請的時候還比較忐忑，后來發(fā)現(xiàn)只要提出申請，老師都會同意，家長對此也很坦然，自己也就不焦慮了。放下畢業(yè)的節(jié)奏以后，反而目標更清晰了。想繼續(xù)考研考博的可以專心學習，考公就業(yè)的也不用擔心畢業(yè)論文不過關。

考公務員的學生，不用擔心考不上脫產(chǎn)備考的壓力，更不用擔心因為考研考公錯過春招秋招，失去應屆生身份。申請完延畢之后，學籍信息直接顯示的是2024屆畢業(yè)生，要是今年考編上岸后，只要完成學業(yè)一樣不影響報到，可以說是兩全其美。

延畢并不意味著擺爛，而是把學業(yè)和就業(yè)分開處理，不至于顧此失彼。畢竟延遲畢業(yè)也是要繳納學費的，學生還是要盡快完成學業(yè)和就業(yè)為好，避免超過時限，被學校清退。

網(wǎng)友對這些學生的做法表示可以理解，畢竟現(xiàn)在應屆生身份很重要，可以優(yōu)先錄取，還能報考專屬崗位。但是學校不應該鼓勵提倡，否則學生都去延畢，也會影響教育體制的公平性。

教育專家呼吁：淡化應屆生標簽

針對985大學生主動延畢的現(xiàn)象，中國教育科學研究院的研究員郭元婕表示，現(xiàn)在高校和社會的包容性已經(jīng)變強了，學生的價值觀也呈現(xiàn)多樣化，延畢逐漸被大家所接受，不再是貶義的象征。

尤其是社會崗位和高校畢業(yè)生失衡的狀態(tài)，更是要抱著積極的心態(tài)，不能隨便歧視學生。學校老師要幫助學生找到更適合自己的就業(yè)和升學方向，如果延畢確實對學生有好處，學校也應當提供便利，但是不要鼓勵和提倡所有學生都這樣做。

她表示，想要緩解延畢現(xiàn)象，就應當?shù)瘧獙蒙纳矸輼撕?/strong>。大學畢業(yè)生應當同等對待，不能以畢業(yè)年限加以限制，為所有人提供公平的就業(yè)競爭環(huán)境。

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