新近,山西大同一家長發(fā)視頻稱“孩子買的雪糕外形像避孕套”,并質(zhì)疑會誤導孩子。對此當事雪糕廠家工作人員表示:“什么避孕套啊,那就是胡扯八道呢,這是天然乳膠,這是國家的一個專利,銷售20多年了,也沒有孩子說是避孕套,孩子懂得啥叫避孕套啊(同時伴著無奈的“呵呵聲”),誤導什么誤導,是人誤導,這是人的思想問題?!?/p>
(資料圖片)
一定程度上,家長是可以質(zhì)疑的,但是當質(zhì)疑成災后,就值得注意了。我們都知道,之前唐朝的杜牧都被這屆家長舉報了,有些家長說是“停車坐愛楓林晚”太污了,應該從課本中刪除掉。乍看之下,好像提出質(zhì)疑的家長很用心,可問題是當“很用心”遇上“沒文化”后,質(zhì)疑就會成災。
這里啰嗦幾句,說一說為何質(zhì)疑“停車坐愛楓林晚”的家長“沒文化”。要知道,“停車坐愛楓林晚”被指污,主要緣于“坐愛”,也就是跟“做愛”諧音了。但問題是,這里“坐愛”的意思是“因為喜愛”,也就是“坐”是因為的意思,而非“做”的意思。
對于這一點,有些家長是知道咋回事的,只是覺得諧音有點污,而對于有些家長來講,干脆是不知道意思是啥,完全是“沒文化”還“很自信”那種??蓡栴}是,這樣的質(zhì)疑有什么意義呢?除了讓編教材的專家們一頭霧水,真是毫無半點意義。
由此說回山西大同這位家長發(fā)視頻稱“孩子買的雪糕外形像避孕套”,就能懂為何銷售20多年的老產(chǎn)品突然就像避孕套了。最根本的問題不在于雪糕外形像什么,而是家長的聯(lián)想能力完全停留在性生活層面。以至于“看啥都能性啥”。
這樣講,倒不是認為家長不能質(zhì)疑,而是質(zhì)疑歸質(zhì)疑,我們總要有個標準才對。首先,硬要說雪糕外形像避孕套,真要對比起來,確實有相似的地方。但是從產(chǎn)品的功能性和外形的產(chǎn)品釋意來看,但凡是個正常人,是不會輕易往避孕套上想象的。
就比如香蕉和甜甜圈,它們主要是作為食物而存在。至于有人拿它們想象生殖器,那是想象者的事兒,只要想象者沒影響到別人,就是被允許的。最典型的就是臥室里的“Dirty Talk”,如果拿到公域里,自然是不道德的,但是在私域里,只要當事雙方能接受,就沒什么問題。
換言之,你可以把香蕉和甜甜圈污化,但是不能因為你自己污化了,就覺得香蕉和甜甜圈絕對污化了。所以最關鍵不在于“雪糕外形像不像避孕套”、“香蕉和甜甜圈像不像生殖器”,而是作為家長該怎么想象和解釋的問題。
簡單來說就是:“這是人的思想問題?!彼宰鳛楫斒卵└鈴S家工作人員來講,就算回應上比較生硬,但是話糙理不糙??赡苡腥藭f,作為道德和不道德,邊界其實很微妙,所以我們到底該如何去看待呢?
普遍來講,道德和不道德在不同社會環(huán)境下,確實是有差異的??赡茉谶@個地方是道德的,在另一個地方就成了不道德的。如何理解呢?這就要從道德譜系說起,也就是在既定的社會環(huán)境下,我們總要“入鄉(xiāng)隨俗”,否則很難展開社會實踐。
但是即便有“入鄉(xiāng)隨俗”的考慮,也不能違背常識、常情、常理,否則就是破壞文明秩序,殘殺文明成果。所以,要是因為雪糕外形有點像避孕套,就不讓賣了,照這樣下去,香蕉和甜甜圈也不能賣了。
因此這不僅僅是質(zhì)疑的問題,而是質(zhì)疑如果陷入泛濫成災,那么但凡有一例處置不當,就可能引發(fā)一系列不良后果。放到質(zhì)疑“停車坐愛楓林晚”和質(zhì)疑“孩子買的雪糕外形像避孕套”上就是,你們可以小范圍言說,也就是“性不性由你”,但是回到常識秩序下,“性不性”是有一套評判標準的,不是“你覺得像”,“你認為性”,“就都污了”。
由此再去審視“雪糕外形被家長質(zhì)疑像避孕套”一事,只想說有些家長真是閑出病來了。有這閑工夫,不妨去看一看《海蒂性學報告》,去真正領會一下什么是“性”,什么是性生活,什么是性教育,而不是停留在懵懂的性想象階段,進行想當然的質(zhì)疑。這不僅誤導孩子,還丟人現(xiàn)眼。
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